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SOVERNIGO GIUSEPPE
Come relazionarsi con se stessi
Autore:
SOVERNIGO GIUSEPPE
Titolo:
Come relazionarsi con se stessi
Descrizione:
Editore:
EDB Dehoniane
Data di edizione:
giugno 2005 1^ edizione
Pagine:
139
Dimensioni cm.:
15,8x21,5
ISBN13:
9788810721186
Codice:
179133
Collana:
Come relazionarsi. 1
Prezzo:
Disponibilità:
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Lingua
Italiano
Allegati:
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| La collana Come relazionarsi. | |
| Come relazionarsi. Laboratorio di crescita personale e comunitaria L'autore propone un itinerario già sperimentato fruttuosamente in più contesti, che vuole essere strumento utile per un laboratorio di crescita personale e comunitaria nella capacità di costruire relazioni positive L'obiettivo è favorire il cambiamento e la crescita integrale della persona e del gruppo attraverso la partecipazione attiva Il percorso è suddiviso in quattro tappe, a ciascuna delle quali viene riservato un fascicolo autonomo: 1 - la relazione con se stessi (giugno 2005); 2 - la relazione con l'autorità e come autorità (settembre 2005); 3 - le relazioni difficili (ottobre 2005); 4 - le relazioni alla pari Lo svolgimento del lavoro è previsto a livello personale e di gruppo |
Guarda anche I libri dell'editore EDB Dehoniane Gli scaffali di Religione I libri di pastorale giovanile |
| Come relazionarsi con se stessi. Laboratorio di crescita personale e comunitaria Il primo tratto del percorso è dedicato alla capacità di creare un rapporto sano con se stessi, generando autostima, affinché sia possibile esistere per ciò che si è realmente Sommario Prefazione Introduzione: la persona, realtà di relazioni 1 - "Ama come te stesso" 2 - Lo sviluppo della mia relazionalità 3 - La relazione costruttiva con se stessi 4 - La relazione con se stessi e l'autostima personale 5 - Come crescere nella sana autostima 6 - Disarmare il sabotatore o il critico interiore 7 - Il genitore interiore comprensivo L'autore Giuseppe Sovernigo, psicologo e psicoterapeuta, ha approfondito in particolare lo studio delle acquisizioni psicologiche nei settori liturgico, pastorale, educativo e vocazionale | |
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